私たちが住んでいる、まち（富士小学校区）で頑張っている人たちは、どんな人が居るのだろう。

まちの安心・安全、教育、健康、福祉、交流等いろんな分野で皆さん、まちを良くしようと頑張っておられます。

各分野で頑張っている人を訪ねて行く訪問記を、今後シリーズとして情報発信していきますのでよろしくお願いします。

 

第1回は富士小学校の酒井校長先生を訪ねました（平成27年7月17日）。

 

＜あいさつ運動を広めて行きたいと説明頂いた酒井校長先生＞

 

あいさつ運動スローガン「だれとでも　えがおであいさつ　げんきよく」

あいさつ運動：富士中学校校区幼小中学校園連携　富士中学校・富士小学校・弥生小学校・ふじ幼稚園・やよい幼稚園

 

（富士小学校の教育目標を説明頂きました）

特に、めざす子ども像を今年度「遊びいっぱい」から「あいさついっぱい」に変え、自ら進んで挨拶できる子を目指します。

わたしたち教職員も率先してあいさつし、学校が「あいさついっぱい」になるように頑張りたいと思っています。

＜学校教育目標＞

「わかる喜び、できる自信を実感し、人とのつながりを大切ににする児童の育成」

＜めざす子ども像＞

「学びいっぱい　友だちいっぱい　あいさついっぱい　夢いっぱい」

・目標に向かって、粘り強く取り組む子

・意欲、興味、関心をもって楽しく学習する子

・自分から進んで友だちと仲良くする子

・友だちと助け合い支え合う子　・いじめをしないさせない許さない子

・自分から進んであいさつする子　・「はい」としっかり返事ができる子

・将来の夢や目標を持てる子　・夢や目標の実現のために努力する子

 

富士小学校はどんな学校とお聞きすると？

 

落ち着いた子供が多いと感じています。

特に朝食をほとんどの生徒がとっており、生活アンケートでは90％～98％近い結果が出ています。

（朝食を取っていない子は全校生徒の内、数名）

早寝、早起き、朝ご飯にある通り朝食と学力の結びつきはあるように思います。

勉強をしっかりする上で朝食は重要と思っています。

また地域のみなさまのサポートにより学校運営は成り立っていると思っています。

子ども見守りボランテイア、PTA、学校関係者評価委員会の皆様の日々のサポートには本当に有難いと思っています、

今後も地域と一体になって頑張っていきたいと思っています。

以上

訪問後、三田市のホームページで学力調査を調べてみると小中学校とも、全国、兵庫県を上回る結果を出していました。

富士が丘サークル　出合、渡辺（撮影、記事）